罗恩也是坐直身体,认真听讲。

    “首先🊒🏭🊒🏭我们讲🁫🈳🂝一下,精神能力者的具体情况。”

    “请同学们将课本翻到120页。”

    哗哗的翻书声响起,而历史老师趁着这个机会拿起粉笔,在黑板上写下☓⚩🔁了🙿🐇♙精神能🋌🗺力者几个字。

    咚咚咚!

    “同学们,请看黑板!”

    (?д?)?███

    “🆺🔣🂜精神能力者最初的出现时间已经不可考究,但从历史记载来看,早在旧石器时代人类文明中就已经出现了精神能力者,当时的精神能力者普遍担任各⛴部落的⛃🗭🞸巫师。”

    罗恩一边听🜴着历史老师的讲解,🟂🚕一边翻阅着课本🍴🌐♺。

    “然而由于精🁫🈳🂝神能力者出现的概率较低,数量较少,原始社会的人们抵御各种自然灾害和野兽侵袭的能力依旧较低,所以🕛🊑当时部落的巫师们创造了各种秘武体术的修炼方法🆨,用以帮助那些没有精神能力者天赋的普通人变强,以抵御野兽的侵袭。”

    历史老师👼🎊🏗又在精神👆能力者下面写了秘武两个字。

    这个世界的野兽与罗恩前世的野兽不同,前世的野兽普遍也就是几米的体长,几吨的体重,哪🟙怕💬🔼🆁是前世已知的最大的动物蓝鲸,也不过是🙨🌷三十多米的体长,一百多吨的体重。

    但这个世界不同,这个🋪世界光是陆地上的野兽,几十米体长的就比比皆是,在面积广大的海洋里不说上百🖴🖴🖳米就是上千米体长的猛兽也有许多,甚至就连上万米体长的猛兽据说也是有🋸🞈💌存在的。

    “精🝺🐊♱神能力者🁫🈳🂝和秘武体术都是我们这个世界古老相传的超凡力量体系,接下来我要说的就🏥是最近才出现的了。”

    “想必同学们都已经猜到我要说什么了。”

    历史老师看着那些高昂着头,仅仅盯着他的学生,🚁🐙⛸微微一笑。

    事实上,学生们对于他们感兴趣的知识是非常乐于🚁🐙⛸倾听的,如果他们在老师上课时感到厌烦,那他们烦的其实并不是知识本身,而是厌烦🙨🌷那些僵硬陈旧的讲课方式,或者干脆就是教师本人。

    如何在上课时充分调动学生的兴趣,一直都是教师们应该仔细研究学习的🙿🐇♙课题,而很显然罗恩的历史老师研究的不错,最少罗恩班学生们的学🋥🛜习积极性已经被调动起来了。