女生心虚的⛂🗢🝗小声道:“老师,跟我们🆶🔀♆没关系🎪📸🟧啊!”

    “我们也是听孔辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的🕹🎦📖,谁知道他是在说谎?”

    “💽🗘还有什么拉帮结🄥⛑派的,我们可没做那些🀝♖。”

    “孔辛那个性格,没人⛕愿意跟他玩,他想要融入我们,为了找话📝🛳☹题就每天把在🌒⚆六班的琐事拿来跟我们讲。”

    “我们可没要求他打小报告。”

    见事情往坏⛂🗢🝗的方向发展,她第一反应就是选择抛弃孔辛。

    杨霏也走过来,细声细语的忧🆦👷🍠郁道:“老师,都怪我。”

    “我跟孔辛⛂🗢🝗还有柴柚是⛕小学同学,从小我们跟柴柚就相处的不太好。”

    “💽🗘孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事,会对我做出不好的事情,才把六班的一切都告诉我们。”

    说得像是在袒护孔🄥⛑辛一样,实际还是在说这都是孔辛自作主张。

    还把柴柚拉下水,暗示她在小学是个会做坏事的不良🆕🏚学😴🅤生。

    可惜这种小招数对六班的同学没用。

    他们从心底就只相信自己班的学生。

    更何况🁙这两人跟孔辛都是一伙的,根本不值得信🗦🝵任。

    教导主任气得不行,不愿意再听她们狡辩。

    看到孔辛已经哭得上不⛕来气,她也不好🇈🖦🔺再训斥。

    对三人冷冷道:“你们三个给我出来!”

    又对🖨🕉班主任歉意道:“吴老师,不好意思,耽误你这么😴🅤长时间,赶紧让孩子们上课吧!”