相对于独立圆体图来说,多面的几何体对于初学🃐者来说难度加🔅♶🌼了🞳😊⛗个倍数。

    一直到放课时间到了,还没有人画完。

    苏然也不🕎🈟⛏催,就在学生旁边行走,🉔🇀🕚见谁🙭线条画法不对,就纠正。

    这个时🋬🜚候,考核先生在她讲完课的两刻钟之后🌨🁫🈮就🃐走了。

    她觉得,下一节课,应该🚫就不会📛🛤🞓再需要考核了。

    苏然扫了眼身旁的学员,她开口:

    “画画讲究的是耐心,这也不用我提醒你们,你们平时有空的时候,也可以来课室自己练习,门上的钥匙,我会给艺术院一年🝍🉺🌜级的宗宁,你们谁要来课室练习的,可以找他拿钥匙。”

    苏然觉得自己需要一个临时助教。

    又过了🋬🜚小半个时辰🀹,书院的放课时间就到了,二十六个学生⛠🛵♌才陆陆续续画完。

    “作业是这一节课的几何图,依然是下节课上课前交给我,”苏然拿起刚收上来的图,又道:“一样,傍晚来办公🃭室拿回你们的图。”

    末了,微颔首,“下课吧!”

    “是,先生。”

    苏然抱着两🗕🛛沓图纸出了课🚫室🊤,后面跟着宗宁,两人往艺术院的大门走去。

    今天不🋬🜚单朱明礼去送举人师兄了,整个文学院的大部分书生⛠🛵♌都去了,武学院🙥🌛的学生也充当护卫跟去了。

    书院给两个院的学生放了半天假。

    苏然与杨思🗕🛛芹,杨思晏🜊🀠,云均,宗宁五人与林世海几人🟂🚑约好,他们从外面带午饭回来。

    两人走出大门的时候,十个人已经在不🙭远的游廊里⚵🕱🍘等着了🙀🇕。

    “去哪吃?”她问。