钟逾最近退了学,又在学校入了职，成🄘了正式的助教，🅃🃵🜍但她现在唯一能做的事情就是天天跑去上物理系的课。
不止是覃育良的课,她也会上其他老师的课。
上课时,普通学生在思🌱考“讲了什么”,钟逾则是在🐂☨思考“为什么要这样讲”。
她结🜵合上辈子的导师经验，从这些先生🄘的课堂中发现了国内学生薄弱的部分,说到🏰🝲底，物理的概念对很多人是一种新奇的东西,就像给一个坚信女娲造人的家伙讲进化论。
很多概念是思维上的难以接受，需🙫🍖要🔇⚈🏘给他们找例子证明，再给他们画图加深概念理解。
慢慢地，钟逾摸索出一些讲课方法。
另一边💿，苏🁰🈡玉英已经做好送走室友的准备了。
第一天，苏玉英看见钟逾⚑早出晚归,🔇⚈🏘以为她要次日离开。
次日,她又🁰🈡见到🔷钟逾早🌱出晚归,虽然有点惊讶,但也没说什么。
时间一天天过去,🕌反复一周都过去，苏玉英那点儿遗憾的💊🐋小情绪都被磨平了。
周末这天,刚好上午的时候两人都在宿舍，苏玉英终于忍不住去找钟逾问：“楚逾🏰🝲,你这到底是退学还是不退学？如果你不退学的话，再也不能像这周一样逃课了。”
钟逾🜵忽然想起还没跟室友说过助教的工作，♦💳当下交代道：“我已经退学了。”
苏玉英：“什么时候……那你怎么还在学校？”
“我找了个助教的🕌工作，也在👮🌒学校,校长特许我不用搬出宿舍。”🅲
“🄑不是吧？你以后是我们系的助教？”苏玉英有点不🐂☨敢置信。
“不，是物理系。”
苏玉英大脑卡壳🔷了一瞬，说：“和🙫🍖画画也差太远了……”
“🄑是差远了点，但我还会继续跟你做室友，希望咱俩能继续好好相处。”
不止是覃育良的课,她也会上其他老师的课。
上课时,普通学生在思🌱考“讲了什么”,钟逾则是在🐂☨思考“为什么要这样讲”。
她结🜵合上辈子的导师经验，从这些先生🄘的课堂中发现了国内学生薄弱的部分,说到🏰🝲底，物理的概念对很多人是一种新奇的东西,就像给一个坚信女娲造人的家伙讲进化论。
很多概念是思维上的难以接受，需🙫🍖要🔇⚈🏘给他们找例子证明，再给他们画图加深概念理解。
慢慢地，钟逾摸索出一些讲课方法。
另一边💿，苏🁰🈡玉英已经做好送走室友的准备了。
第一天，苏玉英看见钟逾⚑早出晚归,🔇⚈🏘以为她要次日离开。
次日,她又🁰🈡见到🔷钟逾早🌱出晚归,虽然有点惊讶,但也没说什么。
时间一天天过去,🕌反复一周都过去，苏玉英那点儿遗憾的💊🐋小情绪都被磨平了。
周末这天,刚好上午的时候两人都在宿舍，苏玉英终于忍不住去找钟逾问：“楚逾🏰🝲,你这到底是退学还是不退学？如果你不退学的话，再也不能像这周一样逃课了。”
钟逾🜵忽然想起还没跟室友说过助教的工作，♦💳当下交代道：“我已经退学了。”
苏玉英：“什么时候……那你怎么还在学校？”
“我找了个助教的🕌工作，也在👮🌒学校,校长特许我不用搬出宿舍。”🅲
“🄑不是吧？你以后是我们系的助教？”苏玉英有点不🐂☨敢置信。
“不，是物理系。”
苏玉英大脑卡壳🔷了一瞬，说：“和🙫🍖画画也差太远了……”
“🄑是差远了点，但我还会继续跟你做室友，希望咱俩能继续好好相处。”