“他们修长、清瘦,留着清☜⛻🟣爽🉅🄿🃑的短发,身上⛻☃☖的校服衬衣永远干净纯白,远远走来,似乎带来的风里都飘着洗发水的清新香气。”

    女老师声线温柔,语速缓慢,🉅🄿🃑似乎是想努力⛻☃☖将🙩🍅乐漉引导进自己的角色里。

    “他们眼神纯澈,对待身边的人单纯善良,对待感情勇敢🅆执着——”

    “是不是和‘林深’这个角色很像?”老师温柔地拍了拍乐漉,“其实如果感受不到自己的角色,不如试🆞🐧着让自己更靠近他?”

    “我觉得……或许…🔕…🊺”她试探性的问道:“我们🗲可以换上戏服,卸妆以后再试试?”

    “这样可以让你更贴近‘林深🉅🄿🃑’这个人物🛗。”🙩🍅

    女老师⚗👟的话虽然说得很客气,态度也是循循善诱,但意思和早上厉枔的感觉差不多——

    乐漉🆞🐪饰演的林深,别说感🟉🛐情到不到位了,就表面上看着也压根不像个🚦🕩学生。

    这次乐漉没有说话,但他没有顶撞老师也并不代表默认;他站在原地没动,这是🀷🁚默默拒绝了🍨🊥老师的提议。

    厉枔看着他精致的妆发,加上上次“替身淋水”的事,他🅆不太能理解乐漉对妆容为什么会有这么执拗的追求。

    温柔的女老师😬🄡被无声的拒绝,一时愣在场中也有🍒些尴尬。

    “那或者——”她尴尬地笑笑,“我们可以尝试先🗲记🟦🟘住🄣台词?”

    “毕竟你每🈺说一句台词都需要低头看看剧本,的确也不利于你融入角色,对跟你搭戏的演员影响也很大。”

    她回头对厉枔报以同情的目光,然后低头看了🙩🍅看表。

    “反正今天🈺还有时间,不如我们选一场台词少一点的戏,乐漉你先花时间速记一下台词,我们脱开剧🜒本,完整地排练一小段,看看具体问题出在哪里。”

    这次🆞🐪乐漉没有再拒绝,很快带着助理回休息室准备去了。

    可能对乐漉进休息室这件事有点心理阴影了,厉枔总觉得这人没几个小时回不来;他抬头,看见🅘🆱📗女老师的表情也颇为尴尬,两人只好都🐄☼客气又极不自然地点头微笑。

    “正好前面的几个🟌🛱小组有问题找我,我正好抽空去看一🄣眼。”