等孟老师充分领教了👪朽木不可雕也这🗡句话的真谛之后,不用他⛸🟌劝,孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。

    学生那么多,每🙬个都这么教的话,他们这些老师还能活吗?

    “孟老师。”

    唐果🍆🅱🊕是奔到办公室🞨的,她也不晓得孟老师找🔗🀰🀙她有什么事情。

    她就想🌂🟤🟆着孟老🊂师找她的事情早点解决,那么她就可以⚿继续自己的复习大计了。

    “⛁🗙🜄进来。”孟🊂老师看向唐果,“唐果🗡,你做题的时候,是心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条件不允许以及题目数据⚖👗太简单的情🖴🖲况之下,她的确都是心算🏚🚫的。

    得到肯🌂🟤🟆定答案,孟老师更是意外了:“你……心算水平怎么样?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老师可以试一试你的大概程度吗?⛓🙽”📠🜑

    “可以的。”

    因为唐果说自己的心算水平很一般,孟老师就让唐果先♣🊊🎩算了下三位数的加减法。

    孟老师一边临时报数字,一边把自己报的算🔗🀰🀙🔗🀰🀙术记录下来。

    报了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有落🚕笔写完,唐果的答案已经出来了:“102。”

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”