“算学就是加减乘除。格物院数学所引用了天🂧👎🇮竺数字,在《算经》、《九章》等前人典籍基础上🜳🆒🏀规范了运算符号和规则...九九乘法表🝿🐼,两位郎君可听说过?”

    陈修眼睛一亮:“我在白马寺读《数学入门》🂧👎🇮时🋮见过,还背了下来🃮🛋🚳。”

    宇文粹中哈🙼哈一笑,“某🊊在禹谟馆学习时,最先背的就是逻辑规则表和这九九乘法表。”🙅🇽

    “体育就是时常锻炼,跑步、单双杠、蹴鞠...要的是强身健体。不过体育只是🖬🕮必要分,中学、高等教育招录时,🗘体育只需达标及格即🝿🐼可。”

    “如果不达标呢?”李维好奇地问了一句。

    “考得再好,中学和学🎐院大学也不会招录。”宇文粹中答道。

    他看着李维瘦弱的身体,连忙补充了一句,“体育考试其实很简单,十几项科目,考试科目是二加一,即跑步、仰卧起坐两项必考科目,再加一项选考科目。只要经常保持锻炼🞰🗴☑,很容🊉🎝💁易达标的。”

    看到李维没有做声,宇文粹中继续:“《德育》就是教授圣贤经义的道理,忠君爱国🙡🋾🞼,仁义廉耻、克己复礼...”

    听到这里,李维的脸色才微微缓和了一点。

    “小学四年级后,增加一门自然。”

    “自然?道法自然?居然要学道教学识?”

    “不,不!”宇文粹中连连点头,“此《自然🂧👎🇮》是天地宇宙万物的意思。比如东南西北,何为东南西北...”

    哦,听到解释后,陈修和李维恍然大悟。

    “解释了小学所学的科目,回到刚才我说的登封、密县小学试点。当时工作组想出的办法是两三乡为一个小学,每所小学再分四🇱🜗五个学组。三四个相邻村落的童子🕋,就近分在一个学组。如此入学就十分方便。而小学各科目教师就轮流执教各学组。”

    “比如今天甲教师去一学🊊组教国文,乙教师去二学组教算学,丙教师去三学组教德育,丁教师去四学组教自然。明天甲教师去二学组教国文,乙教师去三学组教算学,丙教师去四学组教德育,丁教师去一学组教自🊦💧然...依🞞🕕次轮换。”

    陈修和李维只是🚉觉得这个主意还不错,张康国却是抚掌赞叹道:“这个工作组里,肯定有秘书郎出身的人。只有秘书省出来的人,才会想出这个意料之外却确实可用的法子来。”

    感叹💫🔳了几句,张康国🏀🗂接过宇文粹中的话头,继续说道。

    “小学入中学,需参加各州文教局组🜾织的中学招录考试,也叫中考。一般情况下,每所中学每年招录的学子,少则数十,多则一两百名。那时学童已经十二岁,寄宿学校,家里也放心。中学四年,一二年级学习的科目是《国文》、《数学》、《德育》、《历🜰🅵史》和《地理》。”