第二十九章 叶讲师(2/5)
经济收入也比🔛单纯当个讲师或者教授🍩要🟌强很多；
如果是一些偏文科类的老师，虽然直接担任企业职务的较少，但是也有很多途径，可以到外⛪面的单位讲课，参与社会调研。
或者自己做很多的学术论文，提升🌺🄉🟁自己的学术价值。
如果是担任了博士生、硕士生导师的；
一方面有更多的经济报酬，另一方面指导学生🈚也会使他们生活节奏紧凑。
很多人也许会以为自动化类的讲师生🍩活会很简单，因为教的只是技术🞖；
技术这东西，不需要🕳太多的阅读理解，很多都只是硬性的技术，理论，知识，一就是一，二就是二！
所以，很轻松，照本宣科都没问题！
其实恰恰相反，很多教授具有非常前沿的学科知识♄，承担了很多的国际、国家课题。
这些课题经费🔛非常多，一方面保证了他们的研究成果，另一方面也可以支持自己的学生去参与实验研究。
而他们也经常有到全国⚰🕅各地开会交流的机会，大多♄都是国家的🄣经费支持的。
这也就是国外为什么很多前沿技术都是在大学里面产生的原因，他们不必考虑投入和回报，更多的，只是因为去尝试一个有可能实🜧🄡⚱现的课题
大学🟗教授、讲师，一方面可以教书育人，另一方面还可以在大学里享受文化熏陶🗼。
很多人离🏕🙿🐉开了大学，就很少有这个氛围了，但是他们一直都会在里面。
这个🟗话，也就是说，大家提🖅🐑供了一个学习的🅲环境，和氛围，而不是提供很多硬性的知识或者成果
这些东西，没有人⛼☆会傻得拿出🇿来展示，🟌要么是自己的，要么是大家的背后都是利益。
该学的人会学，不想学的人，就算拿最高新的技术出来，他还是要逃课，有什么办法？🏴🞕
讲师也🜓🁪需要吃饭，也想买车买房，叶春标没有出校去弄什么业余的东西，不是他不想，而是还有点不够格；
如果是一些偏文科类的老师，虽然直接担任企业职务的较少，但是也有很多途径，可以到外⛪面的单位讲课，参与社会调研。
或者自己做很多的学术论文，提升🌺🄉🟁自己的学术价值。
如果是担任了博士生、硕士生导师的；
一方面有更多的经济报酬，另一方面指导学生🈚也会使他们生活节奏紧凑。
很多人也许会以为自动化类的讲师生🍩活会很简单，因为教的只是技术🞖；
技术这东西，不需要🕳太多的阅读理解，很多都只是硬性的技术，理论，知识，一就是一，二就是二！
所以，很轻松，照本宣科都没问题！
其实恰恰相反，很多教授具有非常前沿的学科知识♄，承担了很多的国际、国家课题。
这些课题经费🔛非常多，一方面保证了他们的研究成果，另一方面也可以支持自己的学生去参与实验研究。
而他们也经常有到全国⚰🕅各地开会交流的机会，大多♄都是国家的🄣经费支持的。
这也就是国外为什么很多前沿技术都是在大学里面产生的原因，他们不必考虑投入和回报，更多的，只是因为去尝试一个有可能实🜧🄡⚱现的课题
大学🟗教授、讲师，一方面可以教书育人，另一方面还可以在大学里享受文化熏陶🗼。
很多人离🏕🙿🐉开了大学，就很少有这个氛围了，但是他们一直都会在里面。
这个🟗话，也就是说，大家提🖅🐑供了一个学习的🅲环境，和氛围，而不是提供很多硬性的知识或者成果
这些东西，没有人⛼☆会傻得拿出🇿来展示，🟌要么是自己的，要么是大家的背后都是利益。
该学的人会学，不想学的人，就算拿最高新的技术出来，他还是要逃课，有什么办法？🏴🞕
讲师也🜓🁪需要吃饭，也想买车买房，叶春标没有出校去弄什么业余的东西，不是他不想，而是还有点不够格；