老师🊓们闭口不提今天发生的🏙🏙一切,孩子们则害怕下一个被打的是自己。

    所以从今天开🇆🖔💙始,念念其实就已经稳稳坐上了一年二班扛把子的宝座……

    各班老师便带着学生游览了校园一番,让孩子们初步熟悉了⛨🜸校园环境后,整个报道过程就算结束了。

    ……

    小家伙一整天都是懵懵懂懂的。

    吃了晚饭。

    她给‘陈曦’打视频🏲🞅电话🛂🙥的时候♊🆱,便把这事儿跟爸爸说了一下。

    没想到‘陈曦’听完以后,却在♊🆱电话里再🗢🝓🊰三嘱咐她以后不要再动手打人了。

    所谓知子莫若父。

    何尝又不是知父莫若子呢?

    子女作为父😉⛈😘母最亲近的人,🏙难道还不能察觉父母的变化?

    陈曦以往的教育在念念脑海里早已根深蒂固,所以他此刻忽然提出与以前完全不同的教育理🂸📡念,顿时就让小⚻🖢🔖家伙觉得有些奇怪。

    因为这番话😉⛈😘明显与陈曦之前说过的话起了冲突,也和姥姥说的完🌭🂗全不一样呀?

    看着视频里活灵活现的‘陈曦’♊🆱,小家伙却是一脸的🅶🋇🗎茫然。

    就像电脑运行时出现了错误指令♊🆱一般,小家伙的大脑宕机了……

    儿童心理学家并不了解真正的陈曦,所以他只能🁉🃾依照正确的教育方式去引导小家伙。

    但无论模仿的再怎么🏲🞅惟妙惟肖,冒牌货却始终只是🗊冒牌货。

    因此,这个看🇆🖔💙似不大的疏忽,也在小家伙心里埋下🗊了一颗疑问🚿🙉🈟的种子。