彼时,录🉮🊪📌音棚里的左砚正好唱完了最后🃥🙽一句。

    待他出来,项星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠颠地围到那录音老师旁🆊侧,跟着一块儿听试录的效果。

    然而,听着听着,几人却见录音老师的🃥🙽眉头似渐渐严肃地皱了起🟁来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,🝯🎦忽抓起鼠标🎄,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,我觉得这段的感觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “🈢⛦🜩……分神?阿砚录歌分神?这还是第一次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的他,似仿佛就没听见老师说了什么一般,只凝着目🖇🐝光,定定地瞧着项星🁔🅡🈊的方向。

    好一会儿,才似猛🎄地察觉到了邢穆的注🃥🙽视,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光。

    接着,只有🞘🔛些局促地深🙀吸了口气,朝着录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿🞘🔛薄👤唇,只拉了☺🄝椅子,也坐到调音程序前。

    抢过老师的鼠标,在工程文件里捣鼓起来,“我刚🊞才在想,从第二🗴☑⚒次副歌开始,是不是再加🞥🖒💄一些元素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一串节奏快速而利落的鼓🃥🙽点,穿插到🊞第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,再丰富一下和弦,整首歌🈌☠一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”