“🃩🚞他们修长、清瘦,留着清爽的短🃝😮发,身上的校服衬衣永远干净纯白,远远走来,似乎带来的风里都飘着洗发水的清新香气。”🋒😳

    女老师声线🉩🉽温柔,语速缓🊣慢🏩,似乎是想努力将乐漉引导进自己的角色里。

    “他们眼神纯澈,对待身边🏩的人单纯善良,对待感情勇敢执着—🗟🜺🇏—🞧”

    “是不是🅗和‘林深’这个角色很像?”老师温柔地拍了拍乐漉,“其实如果感受不到🃍🖞自己的角色,不如试着让自己更靠近他?”

    “我觉得……或许……”她试探🇧🚿性的问道:“我们可以换上戏服,卸妆以后🕤再试试?”

    “🃩🚞这样可以让你更贴近‘林🏩深’这个人物。”

    女老师的话虽然说得很客气,态度也是循循善诱,但意思和早上厉枔的感觉差♵不多——

    乐漉饰演的林深,别说感情到不🇧🚿到位了🛮,就表面上看着也压根不像个学生。

    这次乐☐⚉🏥漉没有说话,但他没有顶撞老师也并不代表默认;他站在原地🏏没动,这是默默拒绝了老师的提议。

    厉枔看着他精致的妆发,加上上次“🞰🗰🟍替身淋水”的事,他不太能理解乐漉对妆容为什么会有这么执拗的追求。

    温柔的女🅗老师被无声的拒绝,一时愣在场中也🙠🋮🜬有些尴尬。

    “那或者—🉩🉽—”她尴尬地笑笑,“我们可以尝试先🎵🕚🊍记住台词?”

    “毕竟你每说一句台词都需要低头看看剧本,🙠🋮🜬的确也不利于你融入角色,对跟你搭戏的🅛🇔😏演员影🟏响也很大。”

    她回🅸🋕头对厉枔报以同情的目光,然后低🛮头看了看表。

    “反正今天还有时间,不如我们选一场台词少一点的戏,乐漉你先花时间速记一下台词🅛🇔😏,我们脱开剧本,完整地排练一小段,看看具体问题出在哪里。”

    这次乐漉没有再拒绝🞜🕁🆬,很快带着助理回休息室准备去了。

    可能对乐漉进休息室这件事有点心理阴影了,厉枔总觉得这人没几🞧个小时回不来;他抬头🎞💌🐞,看见女老师的表情也颇为尴尬,🄧⛠两人只好都客气又极不自然地点头微笑。

    “正好前面的几个小组有问题🅄🄀🝰找我,我正好抽空去看一眼。”