里面的人情绪平复下来,救援轻松不少。

    恢复理智之后,大家都知道现在情况还不是很安全,随时都有可能发生二次坍塌,都🗊🙽不敢胡来。

    几个老师把学生也安抚住,配合救援工作。

    第一🖎个孩🗀😤子递上去,🀙☸接着第二个,第三个……

    孩子们虽然🁱还是很🛉🚡紧张,但都很听话,被递出去之后,好几个孩🞨子忍不住失声痛哭。

    医护人员过来检查🛉🚡,除了身体虚弱♅🆁之外,这些孩子没什么大碍。

    好在被🉡埋的🁱教室里,当时孩子书包都在,不乏一些孩子带了不少零食,饮料和矿泉🟚🝰水。

    凭着这些东西,坚持五天不成问题。

    两个摄影师🁱,一个🛉🚡记录🈕救援工作,一个记录被救出来的孩子们。

    两边双管齐下,留下珍贵影像资料。

    孩子一个个出来,里面就剩下七八个人。

    就在此时,教室里顶🀙☸上被架住的槽形板突然落下几点灰尘。

    本来落下灰🁱尘不足为奇,可这灰尘刚好落在😁⚅🏃安然脖子里。

    他抬起头来,只见教室上边的槽形板,有一😁⚅🏃块不知什么原因已☿经摇摇欲🚘📨坠,稍微有点动作就会掉下来。

    失去整个平衡之后,后果可想而知。

    众人🖎跟着他目光看过去,呼吸一下急促起来😁⚅🏃。

    就在此时,一个教师突然喊道,“我不想死,我🊶🔶不想死,让我先🞨出去!”

    这是个四十来🞸😿岁的男性教师,灰头土脸,带着眼🊶🔶镜,情绪显得非常激动。