杨家💱🕩🌒一片欢腾,卢辉临走前问了杨⚲卓超,问他的转变为何这么大。

    “老夫是教书的,也想看看孩子们想的是什么,为🀯何能变好,到时🋜🚇候把这等法子交给更多的🅀🃟😿孩子。”

    这是个热爱教书事🔸业的老男人,杨继年对此表示赞许,示意儿子不许保留🉤🉏。

    “是姐夫……”

    杨卓超的眼中全是感激和崇拜,“姐夫说孩儿是聪🀯慧的,只是环境不好,被压下去了。就给了几本册子,里🎢面全是题目和范例,让孩儿做,说做完了定然能好……”

    呃!

    题海之法?

    杨继年和卢辉同时想到了这个。

    题海之法的创始人亲自出手教导小舅子,那效果咋🀯样?

    杠杠的啊!

    卢辉心痒🏪痒🁡🇖的🚈想学些题海之法,就问道:“那你考试时,可发现那题目熟悉吗?”

    他觉得应当是熟悉的。

    题海之法就是把所有类型的题目弄出来让你做,就算是不同,🚉👧🋐但🋽却类似。

    这便是题海之法的精髓。

    杨卓超摇头道:“没有。一点都没有。”

    “不能吧?”

    卢辉觉得不可能,就试探道:“那些🅽🌀🟎册子可能让老夫看看?”

    杨继年点头,杨卓超去拿了出来。