那么,接下来的问题,就是如何🀠♷找到凌先生了&zwnj⛝;。

    这个问题说难也难,说容易也容易。

    只要从目标人物的社会关系入手,调查其🕗固定出没的地点,就可以⛝蹲到目☸🄊标人物。

    为了🌜体现本次行动计划的严🆕🏜🆕🏜肃性,娄文升决定给凌先生起一个代号:01。

    而凌先生的🈬🁗🅷儿🖋👈子,凌思睿同学,听名字也知道,他的代号是:03。

    娄文升眯起眼睛,为自己高超的起代号能力暗暗喝🛙彩。

    将来这一段生动有趣的内容,也将出现在普利策奖获奖者传记里,表现出获🔿🆖🏥传主在艰难的环境下依然保持幽默感‌的一种超然物外的境界,必能激励无数后进者。

    欧阳阳家的客厅。

    欧阳家两姐妹正聚在一起写作业,欧阳阳爸爸让欧阳月带带妹妹,欧阳🜲🆃🌻月表示很无语,她都😼🆫💠已经高二了‌🆊🍵,为什么还让她带拖油瓶?

    不过,这样也有一个好处。

    “喂,”欧阳月凑近认真写&🀩zwnj;作业的小妹妹,“八戒,你们班那个凌思睿,他家住在哪里,你真&zwn🇛🙑j;不知道吗⚮🔳?”

    欧阳阳鼓起小脸,气哼哼地把作业挪到远离欧阳月🛙的一边:“别吵吵,别打扰我写‌作🞷😶🅻业!”

    欧阳月撇了‌撇嘴,小孩子脾气。她从兜里‌掏出一块包装精美的歌蒂瓦巧克力,在欧阳阳眼前晃了&am⚮🔳p;zwnj;晃。

    欧阳阳立刻被吸🄗♒引住了,伸🆕🏜手要去抓巧克力。

    欧阳月没有逗她🄗♒,而是直接把&am🎐🐑p🀩;zwnj;巧克力给了‌她。

    欧阳阳一♃🅭边拆包装纸一边大方地说:“问吧!”

    “嘿嘿,♃🅭好妹妹,你😢🃄🕑知道你们班那个凌思睿家住哪里吗?”

    “不🌜知道。”欧阳阳想了一下,“没有人知道他家住哪里☼,不过郝老师应该知道。”