占教授只瞥了一眼,就说:“这些数据不合理,多半是你测错了,或者是仪器程序出问题了。”

    那蔺讲师愁眉苦脸地说:“仪器和程序肯定没问题,我已经换了三套仪器用不同的程序都测过了,得到的是同样的数据结果。”

    “至于我的测试方式有没有问题,我就不确信了,所以想请占教授帮忙看看。”

    占教授这时才有点兴趣了。

    他接过数据,又看了看这蔺讲师拿过来的材料样品,说:“这是哪里来的样品?”

    蔺讲师说:“我今年带大一的枪械制造这门选修课,是大一学生的样品。”

    占教授惊讶地说:“这才过去一个月,材料都造好了?!”

    他是知道这门选修课的。

    其中设计和材料制造是最花时间的。

    只要这俩完成了,剩下的倒模和组装,几乎可以一气呵成。

    那蔺讲师点点头,笑着说:“这学生您应该也知道,就是我们学校今年招收的帝国高考状元夏初见。”

    “不愧是状元之才,从设计到材料制造,她都能最先完成。”

    “如果数据正确的话,她这又是一个满分作品。”

    “真没想到,高考状元的动手能力,也这么强!”

    这蔺讲师也才参加工作没几年,对于能够做帝国高考状元的老师,非常激动和兴奋。

    占教授见过的学生多了,天才也有不少。

    他并不看重一个高考状元的名头。

    不过,这学生合成出来的材料,如果真的有这样的数据指标,他对高考状元的看法,确实会有一个质的转变。