想到这里,蒙恬校长手不由自主的握了握。

    “不过,这次也不是完全没有收货。”

    孙长云轻笑,面对蒙恬校长遗憾的🕛🊔表情,嘴角扬起了一🜶抹微笑。

    “哦?”

    蒙恬校长见到孙长云如此表现🝓🊪📌,眉头皱的更紧了:“🌹🃿难道孙先生有什么发现?”

    “🌌♒🇲要不然,我怎么会这么急着来学校见您呢?”

    孙长云微微低下🌒⚉了头,目光神秘的瞟了一眼道:“在那把宝剑中,我确实有所发现,不过那上面的东西我并不感兴趣,我感兴趣的是这背后的故事。”

    “孙先生发现了什么?”

    蒙恬校长愕然,感受到孙长云🝓🊪📌神秘的目光,情绪开始有些期许。

    “看起来,是一份地图。”

    孙长云笑着将口袋中的皮纸取出,放到了办公桌上。在灯光🄨⛬🝡的⛜🛎🛎作用下,皮纸显得异常的古朴,一股来自岁月的气息从中散发,令人震撼。🌢🀲🀮

    “这是……符图。”

    见到桌面上放置的皮纸,蒙恬校长眼眸一🞗🔓愣。图纸上,山川河流皆是被刻画🇎的栩栩如生,在🇺🝦🍛一些地势处,还标记着细小的符文。

    一见到那些符文,蒙恬校长便立马就意识到,这份图纸的特殊性🈼。这是一种只有领悟了天地之道,才能刻画出来的符文。只是一个符号,便足以记录长达白卷的信息,🊉🎜👻此刻图中竟然有不下于二十道符文,足以可见其记录之广泛。

    “看样子🅠,蒙恬校长🉀对符文这一方面颇有研究。”

    孙🌌♒🇲长云⛇抿嘴笑了笑,一🇠🙽🏺双眸子直视着蒙恬校长的表情。

    其实此番来之前,图纸上的符文孙长云早已见识到。对于符文这种东西,不少功法皆是用这种方法记录,符文信息之深,要全部破解起来不是一件容易的🈗事情,所以孙长云才决定将它带到学校里来。

    如今见到蒙⛒🙶🎼恬校长对图纸产生了兴趣,孙长云内心有着一丝欣慰。⛴🞩