这些初期的学习培训,最能体现逢春新城工地的特色,等他们学出来,他们就知道这里是什么样子的了。

    结果没两天,他就听说了一件事情,震惊得他一时间话都说不出来了。

    李昊去到了刘万阁那边,开始教课了!

    刘万阁那边现在课程类型很多,有文化课,有常识课,有技术技艺方面的,也有规章制度方面的。

    李昊教的是文化课。

    身为皇子,他从小接受专业的系统的教育,千字文他五六岁就差不多全学完了。

    听李晟,也就是林谢说,李昊性格不太好,但学问做得还不错,各门功课在他们兄弟中间都是领先的。

    这也是他老丈人看中他,决定把宝押在他身上的重要原因。

    所以,单就学识而言,他当这个老师肯定是足够的。

    但教书育人,尤其是在他们这个地方,需要的不仅仅是学识。

    许问和刘万阁一起,为这些工匠们设计了一整套全新的教学体系。

    他们不需要也没办法进入科举系统,当个真正的读书人,但他们要通过学习来掌握一些基本的能力、了解这个世界、了解做人的道理。

    事实上,在现代,语文课除了识字,也有这方面的教化功能。

    李昊真的担得起这个担子吗?

    许问专门过去,偷偷旁听了一下,意外发现李昊教得还不错,挺耐心的。

    当然也没有那么耐心,这些普通工匠年纪比较大,有些资质也很驽钝,很难教的。唯一的优点,可能就是比较听话,先生说什么他们就做什么。但也越是这样,教不会的时候就越烦。

    怎么都教不会的时候,李昊就会冲出去,对着墙角一棵老树发泄一通,过会儿回来再继续教。

    而当他教会所有人一个字,测试全部通过的时候,他露出的充满了满足感的笑容,让许问看见了都觉得有些意外。