一个将师生关系能够相处成好哥们的学校，很和谐，老师可以随意评价一个学生，“你凶真大。”
很开放。
并不是所有老师都用这种方式来“讨好”学生。
也有一些老师就用自己的才华赢得期末学校打好评的，比如那个看起来古板又认真的已经叫不出名字的教授，每次授课都带个扬声器，他的确很认真很负责又很慈爱。
也有那种一直叨叨不停要将课程讲快些，后半节课就可以跟我聊聊私人事情的经济学老师，她总是跟我们班女学生在各种八卦中度过每一堂课的……
在她的世界里，好像现在就退休才好，她特别不喜欢上班的样子。
还有一位中年女副教授，她对每一个学生都是用很有距离的亲热，就连抽所有并不很亲近学生回答问题，也绝对是不会喊上这个学生姓氏的，她希望用这种方式拉近教师与学生的关系。
每个老师都有自己崇拜的人和事。
如果是年轻的你看到这里请不要好笑，也不要奇怪，就好像，在她眼底，你喜欢得不得了的明星一样一样的。
说到鉴赏。
还有一位专注于各种电影鉴赏的大学语文教师，他上课是最没劲的，语气平淡，之乎者也，但是他每次给我们看的那些电影，都是能让人常常的回味，《那人那山那狗》，《飞屋环游记》，《肖申克的救赎》类似于这种经典的电影，一次次刷新了我的认知，搭配上他对电影独特的认知，也让我深深的记住了这位带着眼镜的短头发语文教师。
当然，也有那种成天找不到人影，每次上课迟到，上半堂课一个电话来就要走，让学生看着有没有来检查随时汇报的老师……他的不称职已经成为学校教务处重点关注对象了，玩躲猫猫游戏他或许乐在其中！
后来经常听老师们闲言碎语，重复一句话最多的就是“他是西南大学外聘的，学校管不着！”
……
每个老师都有自己的秉性和脾气，每个老师都用他们的方式生活在这个学校里。
我们学校是一个期末学生需要给老师打分的制度，看来我们的满意，直接能够关乎到一个教师在学校的一些利益。
本校教师自然比外聘兼职教师要负责任。
当然，外聘兼职教师，受到学校的束缚也小一些。
很开放。
并不是所有老师都用这种方式来“讨好”学生。
也有一些老师就用自己的才华赢得期末学校打好评的，比如那个看起来古板又认真的已经叫不出名字的教授，每次授课都带个扬声器，他的确很认真很负责又很慈爱。
也有那种一直叨叨不停要将课程讲快些，后半节课就可以跟我聊聊私人事情的经济学老师，她总是跟我们班女学生在各种八卦中度过每一堂课的……
在她的世界里，好像现在就退休才好，她特别不喜欢上班的样子。
还有一位中年女副教授，她对每一个学生都是用很有距离的亲热，就连抽所有并不很亲近学生回答问题，也绝对是不会喊上这个学生姓氏的，她希望用这种方式拉近教师与学生的关系。
每个老师都有自己崇拜的人和事。
如果是年轻的你看到这里请不要好笑，也不要奇怪，就好像，在她眼底，你喜欢得不得了的明星一样一样的。
说到鉴赏。
还有一位专注于各种电影鉴赏的大学语文教师，他上课是最没劲的，语气平淡，之乎者也，但是他每次给我们看的那些电影，都是能让人常常的回味，《那人那山那狗》，《飞屋环游记》，《肖申克的救赎》类似于这种经典的电影，一次次刷新了我的认知，搭配上他对电影独特的认知，也让我深深的记住了这位带着眼镜的短头发语文教师。
当然，也有那种成天找不到人影，每次上课迟到，上半堂课一个电话来就要走，让学生看着有没有来检查随时汇报的老师……他的不称职已经成为学校教务处重点关注对象了，玩躲猫猫游戏他或许乐在其中！
后来经常听老师们闲言碎语，重复一句话最多的就是“他是西南大学外聘的，学校管不着！”
……
每个老师都有自己的秉性和脾气，每个老师都用他们的方式生活在这个学校里。
我们学校是一个期末学生需要给老师打分的制度，看来我们的满意，直接能够关乎到一个教师在学校的一些利益。
本校教师自然比外聘兼职教师要负责任。
当然，外聘兼职教师，受到学校的束缚也小一些。