陈周将所有人聚到一起,拍手鼓励:“刚才那几个球打得很好!就这麽打,在场上多听连锋的指挥。”

    所有人都有些意外地看了连锋一眼。

    听连锋指挥?

    虽然不知道为什麽,陈周从刚才连锋防守和传给赵霆峰的那个球已经看出来,他的球商已经领先了这些大学生一大截。所以,他才会有这样的指令给队员。

    暂停时间到,双方球员再度上场。

    陈周在场下深深地看了一眼连锋,说了一句话,让众人都感到无b惊讶。

    他说:“虽然不明白你为什麽这麽大的进步。但只要你保持现在这个打法,将来制约你更进一步的,就只有得分能力了。”

    很快,大家就开始T会到教练这句话的含义。

    再一次开球后,东岛大学再进攻端和防守端都做出了调整。

    进攻上,依旧是後卫持球,但减少了跑位,开始尝试拉开单打。

    连锋一下子就明白了对方的策略。你不是防守意识好吗?你不是很能查漏补缺吗?那好,我不给你机会,我就用单挑的方式来打你。

    东岛大学能单打的点太多了。

    苏冰被包夹,控卫也飘在外线需要人盯防,那麽两个前锋必然有一个压力很小。谁的压力更小,就把球交给谁单打。

    只是这种策略虽然有得分,但效率值不高。

    不过,也也是目前最适合东岛大学的策略了。

    而防守上,东岛大学开始联防,看来是打算摁Si连锋这个突破点。

    双方各自进攻一个回合,都没有得分,算是暂停後的第一次试探。

    接下来又轮到京都大学持球进攻。