赵心瑜这就有些好奇了,其实刚刚开口她就有些纳闷,以作为一个母亲的经验判断,面前这男孩子虽然身体看上去很强健,但身高毕竟矮了一点,面相幼了一点,怎么看也只像个还在读六年级的小学生,或许都稍微说大了一点;但另一方面,他步伐虽然还有些少年人的跳脱,但一步步走来极为沉稳,面上表情沉静淡定,又显得有些小成熟了。如果说是还没开始育又娃娃脸的初二初三男生,怎么也不该往这边走,如果说是小学生,那更走错了,所以她才犹豫,停步一问。

    “小朋友,是今年初一入学生?”

    “对啊,我四班的。”

    “这么巧?我女儿也四班,们呀,今后就是同学了,走,咱们一起过去吧,正好认识一下,同学相处,今后可要友好和睦,要是有敢欺负们的,就告诉阿姨,对了,叫什么名字呀?”

    “呃……我叫张彻。”

    面对这么自来熟的赵心瑜,张彻的面色也有些古怪了,看了看那打量着自己的小女孩儿,她明亮的大眼睛中带着的除了好奇,还有明显的抗拒,似乎对母亲这么随便就拉一个小男孩同行,有些不满。

    “好名字,这是我女儿林安琪,来,琪琪,打个招呼。”

    在母亲笑着的拉扯下,小女孩儿有些不情愿地轻轻嗯了声。

    “这孩子,就是太胆小了。”

    小张彻识趣地没有接话,林安琪,安琪这个名字因为听起来有点像英语的ang1e,也就是天使的意思,在这一代的女生取名中,似乎极为普遍,其中又以那些受过一些教育,有比较高素质的小康家庭为主。看面前这女孩儿的穿着,这一家子应该家境不错。

    “对了,家长怎么没陪来呀?”

    面前的女士似乎想起了什么,轻轻一拍手,问道。

    “哦,我爸妈比较忙,这事儿又不复杂,所以我就自己来了。”

    “真了不起,我们家的小安琪啊,还怕羞呢……”

    “看,人家也这么小呢,就敢一个人来,呢……”

    在赵心瑜的赞叹下,一旁林安琪的父亲也说教起自己的女儿来。中国的父母似乎总有这么一点心思,就是要跟别人比,那种想要较较的心思特别严重,稍微有一点比自己孩子优秀的,就要拿出来说,一会儿五楼的小明学习认真成绩比好啦,一会儿三楼的小强懂事儿动手能力强啦——要么在周围就有一个比较不错的别人家的孩子,要么这里拉一个人的优点,那里生编硬造一个优点,也要拼凑成一个“别人家的孩子”,让自己孩子学习。

    面前的父母应该是最典型的了,要拉来在别人孩子面前,说自己孩子不足,内心的想法是让孩子感到不足,知耻而后勇,其实忽略了小孩子也有自尊心,也有面子思想,在大庭广众下陌生人面前,说出自己的缺点,谁会愿意呢,大人们可以因为被当众扫了面子记恨人家一辈子,难道孩子不会?

    这样的强迫式教学,往往达不到目的,最后还要美其名曰一句“青春期逆反期”。从命名就可以看出,根本就没有尊重自己孩子的意愿,一个“逆反”,将把孩子看作‘我怎么说就怎么做’的育奴心态暴露无遗。