小萍和丽珍见沁茹回答地如此坦诚,她们俩相视而笑。接着,李丽珍便说道:“沁茹啊,你知道吗。一般情况下,这些小星星都是叠给情侣的,都是追求异性时所要送的礼物,而一些数字也就有了特殊的意义。”

    “比如说?”李小萍在一旁为李丽珍打着圆场。

    接着,李丽珍继续说道:“一颗星代表爱爱;两颗代表爱的很三颗代表爱的思念;十颗代表想爱;十六颗代表爱得不能忘;六十六颗代表永恒的爱;九十九颗代表无限的爱;三百六十五颗代表只有你的爱;七百三十颗让你美梦成真;九百九十九颗让你心想事成。”

    李丽珍说完,李小萍我说道:“还有一些。168颗代表着祝你一路顺风;299颗代表着爱你到永久;321颗代表深爱你;365颗代表一年365天每天都快乐;520颗幸福星则是对心上人的心语:我爱你;999颗代表着爱要永久;1314颗代表着爱你一生一世……”

    白沁茹听完李丽珍和李小萍说的这些,不知所云,于是就说道:“小萍,丽珍,你们两个到底想要说些什么啊?”

    听到白沁茹这明知故问地问问题,小萍和丽珍面面相觑。接着,李丽珍继续说道:“沁茹,我们的意思是这幸运星是情侣之前表达爱意的东西,送给好朋友好像不太适合啊!”

    其实,对于李丽珍的这个回答,白沁茹要在意料之中。

    接着,她回答道:“谁说的,谁规定说这幸运星就一定是在情侣之间互送的。送给亲人,送给朋友,同样可以表达祝福啊。”

    其实,李丽珍和李小萍也知道,这幸运星并不仅仅限于在情侣之前,亲人,朋友之间是完全可以的。

    她们两个之所以那样对沁茹说,纯粹是在搞怪,在起哄,因为她们特别想知道,这白沁茹是不是谈恋爱了?她是不是要用这些小玩意对某一个男生表白?

    其实,对于李丽珍和李小萍的这种想法,是完全可以理解的,对于他们的这个年纪,对谈恋爱这一话题特别敏感。这就像当上课的时候,当老师同时叫起一个男生和一个女生回答问题时,台下总会莫名其妙地传来一阵不知名的傻笑;也许,这一种反应与想法,已经成了十几岁少年的一种条件反射。

    于是,李丽珍便回答道:“当然可以!当然可以!沁茹,我们俩刚刚实在跟你开玩笑!”

    这个时候,上课铃声响了,于是,她们便停止了说话,掏出书本,准备着下一门课的学习。

    很快,这一天的晚自习便结束了,同学们便都回到了自己的宿舍,准备休息。

    时间过得总是很快,转眼间便来到了第二天。

    到了第二天,所有人都以欣喜的心情迎来这一天,准备新的一天的学习。

    早自习如约而来,沁茹却不能全身心地投入到学习之中,因为她的心里还在想着那些小星星,她准备要尽快叠够九百九十九个星星,好给子豪道歉。

    但是,在自习上叠星星,可不是一件容易的事,沁茹她必须小心翼翼,时刻注意刘海军老师的动向,不然被老师抓住可就糟糕了。