点点在何正和秦澜接打电话时，换上自己兔兔拖鞋，一路小跑着奔向何哲的房间，她轻轻的敲门，小声问道：”哥哥，我可以进来了吗？“
何哲在房间内应声道：”进来，点点。“
点点进何哲的房间，每次都是先轻轻敲门，需要等何哲允许才会进去，这是秦澜教她的。因为点点2岁左右的时候，总是喜欢粘着何哲，有一次，何哲心情不好，自己闭门在卧室里，点点冲了进去，被何哲拖着推了出来，推倒在房间门口，重重得关上了门。点点吓得大哭，而秦澜也看了个满眼。当时婆婆也在。婆婆看了看秦澜，维护着何哲说：”哲哲今天学校里挨批了，秦澜你不要生气啊。“婆婆边说边抱起点点，给点点拿了零食哄着，婆婆说：”点点，哥哥在房间里要写作业，你不能总是打扰他学习，是吧？“还不怎么懂事的点点吃着零食，停止了哭泣，她不太明白的点了点头。
秦澜听得出婆婆话里的意思，婆婆是在婉转的告诉秦澜：点点进何哲的房间，打扰到何哲学习了，何哲才会推她的。点点小，基本天天和何哲生活在一起，不让点点进何哲的房间是不现实的，因为点点还不懂事，小孩总是喜欢小孩，何哲平时也很喜欢点点，也愿意带她玩，只是心情不好的时候，对点点不友好。秦澜想了一个办法，她把点点和何哲叫在一起，她先对着何哲说：哲哲，妹妹进你房间打扰你写作业，是妹妹不对，可妹妹还小，她还不懂事，你那样推她万一摔坏了怎么办？以后可不能再那样推妹妹了。”
秦澜当时很严肃，十多岁的孩子也知道了眉眼高低，看着秦澜的满脸严肃，何哲心里微微有点怕，他知道推倒点点不对。尽管心里有点反抗，但还是点了点头。
秦澜并不深究何哲的态度，她想得很明白：小孩子，打打闹闹是正常的，哥哥打妹妹，正常事！更何况何哲只是推了点点。她只是想对何哲有点告诫，怕他脾气上来，真得打点点，毕竟点点才两岁多，还太小。
她又对着点点说：“点点，哥哥要写作业，要学习，你想进哥哥房间时，一定要轻轻的敲门，哥哥同意了，你才能进去，记住了吗？”
看着点点郑重的点头，秦澜觉得，点点未必记得住，她太小了。
为了加深点点的记忆，也让点点真正明白是什么意思，秦澜让何哲进入自己的房间，关上门，她拉着点点走到何哲的门口，拉起点点的嫩嫩的小手，让她把手张开，轻轻拍门，一字一句的教给点点：”哥哥，我是点点，我可以进来吗？“
屋里的何哲也觉得好玩，毕竟是小孩，他说：”进来吧！”点点推开门，先是探进去一个头，然后才整个人进去，一路小跑叫着：“哥哥，哥哥。”何哲一把抱住点点，两个人高兴的笑了起来，清脆干净的笑闹声充斥了整个房间。
有点娱乐性质的教育颇有成效，才2岁左右的点点竟然记住了，每次进何哲房间都是先轻轻敲门，这个习惯一直保存了下来。有时何哲不高兴或是写作业，就把房间门关上，点点叫他也不开。点点就有些受伤的样子，自己嘟着小嘴掉泪，还向妈妈告状，说哥哥不理她。秦澜告诉点点，哥哥在学习，在写作业，不能打扰哥哥，哥哥写完了就会开门出来和你玩，自己先去玩。点点自己会去搭积木呀，或是看电话呀去玩一会儿，有时玩得时间少，跑去敲门，何哲还是不给开，开始的时候，点点还会委屈的哭，慢慢点点习惯了，何哲不开门，她自会去玩其它的，不再纠缠，也不在伤心。“习惯成自然”，从一个小孩子身上体现得淋漓尽致，可见这五个字是真理。
何哲正在写作业。放学回来，如果没有熟饭，他都是进入房间先写作业。何哲学习成绩很稳定，在班级考试名次中，基本排在前5名。这和秦澜的辅导教育是分不开的。秦澜和何正结婚的时候，何哲是四年级小学生。那时何哲学习也还可以，只是放学回来要督促写作业，主动性不强。那时一是秦澜真心的愿意辅导何哲，二是想和何哲搞好关系，让何正一家人明白她会把何哲视如己出，在何哲生活方面，尤其是学习上真是费尽了心思，和何哲斗智斗勇，恩威并施，总算让何哲步入了正轨。整个纠正教育过程中，难免何哲会哭会闹，在何正和婆婆面前告黑状，好在做父亲和做奶奶在这方面是明理的，一致指正何哲，维护秦澜，何哲慢慢就形成了这样的好习惯。何哲去年小升初的时候，秦澜提前了解初中学校，综合各学校师资情况，最后选定了现在何哲上的贵族精英中学，学费每年5万。在何哲学习这一方面，比较挑剔的妹妹何方，也是佩服秦澜的。
何哲放下手里的笔，牵着点点的小手走出来，领着她进卫生间洗手，他知道点点吃过冰糕。点点让哥哥洗完手，自己解释着：“我好想哥哥哟，都忘了洗手了。”何哲笑了，点了点点点的小鼻子：“下次可不能忘了。”点点郑重点头，兄妹俩拉着手走进客厅：“妈，晚上咱们吃什么呀？”对于做什么吃什么，何哲从来不问爸爸，因为爸爸基本不做饭。
秦澜也正和何正解释着，家里没有菜了，因为没有手机，什么都没有买回来，正问何正想吃什么，她好去买。
何正说：”不用去买了，咱们去外面吃。“
他问两个孩子，主要是对着何哲说，因为点点还不太会挑：”何哲，咱们今天去外面吃，爸爸请客，你们想吃什么？点点呢，你想吃什么呀!“何正真心疼爱着点点，说话也都是软糯温存。
何哲低头看着妹妹，说道：“点点，咱们去吃肯德基好不好？”
点点欢快得叫起来：“好呀好呀！”她仰着头面向何正：“爸爸，我们去吃肯德基！”
何哲在房间内应声道：”进来，点点。“
点点进何哲的房间，每次都是先轻轻敲门，需要等何哲允许才会进去，这是秦澜教她的。因为点点2岁左右的时候，总是喜欢粘着何哲，有一次，何哲心情不好，自己闭门在卧室里，点点冲了进去，被何哲拖着推了出来，推倒在房间门口，重重得关上了门。点点吓得大哭，而秦澜也看了个满眼。当时婆婆也在。婆婆看了看秦澜，维护着何哲说：”哲哲今天学校里挨批了，秦澜你不要生气啊。“婆婆边说边抱起点点，给点点拿了零食哄着，婆婆说：”点点，哥哥在房间里要写作业，你不能总是打扰他学习，是吧？“还不怎么懂事的点点吃着零食，停止了哭泣，她不太明白的点了点头。
秦澜听得出婆婆话里的意思，婆婆是在婉转的告诉秦澜：点点进何哲的房间，打扰到何哲学习了，何哲才会推她的。点点小，基本天天和何哲生活在一起，不让点点进何哲的房间是不现实的，因为点点还不懂事，小孩总是喜欢小孩，何哲平时也很喜欢点点，也愿意带她玩，只是心情不好的时候，对点点不友好。秦澜想了一个办法，她把点点和何哲叫在一起，她先对着何哲说：哲哲，妹妹进你房间打扰你写作业，是妹妹不对，可妹妹还小，她还不懂事，你那样推她万一摔坏了怎么办？以后可不能再那样推妹妹了。”
秦澜当时很严肃，十多岁的孩子也知道了眉眼高低，看着秦澜的满脸严肃，何哲心里微微有点怕，他知道推倒点点不对。尽管心里有点反抗，但还是点了点头。
秦澜并不深究何哲的态度，她想得很明白：小孩子，打打闹闹是正常的，哥哥打妹妹，正常事！更何况何哲只是推了点点。她只是想对何哲有点告诫，怕他脾气上来，真得打点点，毕竟点点才两岁多，还太小。
她又对着点点说：“点点，哥哥要写作业，要学习，你想进哥哥房间时，一定要轻轻的敲门，哥哥同意了，你才能进去，记住了吗？”
看着点点郑重的点头，秦澜觉得，点点未必记得住，她太小了。
为了加深点点的记忆，也让点点真正明白是什么意思，秦澜让何哲进入自己的房间，关上门，她拉着点点走到何哲的门口，拉起点点的嫩嫩的小手，让她把手张开，轻轻拍门，一字一句的教给点点：”哥哥，我是点点，我可以进来吗？“
屋里的何哲也觉得好玩，毕竟是小孩，他说：”进来吧！”点点推开门，先是探进去一个头，然后才整个人进去，一路小跑叫着：“哥哥，哥哥。”何哲一把抱住点点，两个人高兴的笑了起来，清脆干净的笑闹声充斥了整个房间。
有点娱乐性质的教育颇有成效，才2岁左右的点点竟然记住了，每次进何哲房间都是先轻轻敲门，这个习惯一直保存了下来。有时何哲不高兴或是写作业，就把房间门关上，点点叫他也不开。点点就有些受伤的样子，自己嘟着小嘴掉泪，还向妈妈告状，说哥哥不理她。秦澜告诉点点，哥哥在学习，在写作业，不能打扰哥哥，哥哥写完了就会开门出来和你玩，自己先去玩。点点自己会去搭积木呀，或是看电话呀去玩一会儿，有时玩得时间少，跑去敲门，何哲还是不给开，开始的时候，点点还会委屈的哭，慢慢点点习惯了，何哲不开门，她自会去玩其它的，不再纠缠，也不在伤心。“习惯成自然”，从一个小孩子身上体现得淋漓尽致，可见这五个字是真理。
何哲正在写作业。放学回来，如果没有熟饭，他都是进入房间先写作业。何哲学习成绩很稳定，在班级考试名次中，基本排在前5名。这和秦澜的辅导教育是分不开的。秦澜和何正结婚的时候，何哲是四年级小学生。那时何哲学习也还可以，只是放学回来要督促写作业，主动性不强。那时一是秦澜真心的愿意辅导何哲，二是想和何哲搞好关系，让何正一家人明白她会把何哲视如己出，在何哲生活方面，尤其是学习上真是费尽了心思，和何哲斗智斗勇，恩威并施，总算让何哲步入了正轨。整个纠正教育过程中，难免何哲会哭会闹，在何正和婆婆面前告黑状，好在做父亲和做奶奶在这方面是明理的，一致指正何哲，维护秦澜，何哲慢慢就形成了这样的好习惯。何哲去年小升初的时候，秦澜提前了解初中学校，综合各学校师资情况，最后选定了现在何哲上的贵族精英中学，学费每年5万。在何哲学习这一方面，比较挑剔的妹妹何方，也是佩服秦澜的。
何哲放下手里的笔，牵着点点的小手走出来，领着她进卫生间洗手，他知道点点吃过冰糕。点点让哥哥洗完手，自己解释着：“我好想哥哥哟，都忘了洗手了。”何哲笑了，点了点点点的小鼻子：“下次可不能忘了。”点点郑重点头，兄妹俩拉着手走进客厅：“妈，晚上咱们吃什么呀？”对于做什么吃什么，何哲从来不问爸爸，因为爸爸基本不做饭。
秦澜也正和何正解释着，家里没有菜了，因为没有手机，什么都没有买回来，正问何正想吃什么，她好去买。
何正说：”不用去买了，咱们去外面吃。“
他问两个孩子，主要是对着何哲说，因为点点还不太会挑：”何哲，咱们今天去外面吃，爸爸请客，你们想吃什么？点点呢，你想吃什么呀!“何正真心疼爱着点点，说话也都是软糯温存。
何哲低头看着妹妹，说道：“点点，咱们去吃肯德基好不好？”
点点欢快得叫起来：“好呀好呀！”她仰着头面向何正：“爸爸，我们去吃肯德基！”