她也没看过孩子的作业，咱也没发📉🙃反驳老师。等下午放学的时候再把孩子📇😯🄻接了，林雨桐回去肯定要看孩子书包的。这么大点的孩子🐺🄾是不允许给书包里带铅笔这些东西的，就怕玩的时候戳到哪个孩子。他们是在学校写字的时候老师才给发铅笔。回来在家写作业用家里的铅笔。
难得陪孩子写作业，发现这小子还是挺自觉地。回家来先去洗手，然后去用自己的小杯子给自己接水，喝半杯水，然后坐在写作业，把‘7’写一整页，把‘b’写五行，他写的慢🂵📅，但一笔一划的，跟书上描下来的一样。🇨有一点写的不到位，他就特别细致的擦，然后慢慢的写。哪怕是慢一点，林雨桐也不催，她转身就做饭去了。
饭好了，孩子🈠⛒作业弄完了。还自己📉🙃跑去他惯常描红的地方，写了一张‘中’。那今天的任务就算是完成了。
很认真的完成了。
那就🔎吃饭吧，吃了饭孩子嘟嘴，“还有作业。”
那就写吧。
“不是👤写的作业。”金泽去阳台上，“妈妈，我能摘这些🟐花的叶子吗？摘了要紧吗？🞤🖆🐛不多，一点点。”
要那个干嘛呀？
“老师说今天的作业有树叶画！”
秋天了，树叶都变了颜色了🃲，各种各样的，这个创意不错呀。叫孩子发现大自然，没毛病。
林雨桐碗都没洗完，擦了手就带孩📉🙃子出门，“家里的花叶子可选择的不多，咱们出去找去。”
好🄦⛚🚼啊！孩子🞕📿最喜欢这种的了。林雨桐还专门绕到小卖部给孩子买了固体胶和那种做手🞤🖆🐛工用的小剪刀，不伤手，比较好用。
孩子也捡了不少各种颜色和样子的树叶，他不摘，就从地上捡，挑拣🉂起来就比较慢嘛，耽搁了一点时间。
回🄦⛚🚼家林雨桐把画画那种8k🃲纸张拿出来，告诉他这个固体胶怎么用，然后你做你的作业吧，我去刷碗了。
出来的时候孩子弄的乱七八槽的，红色的叶子撕的跟狗咬的似得，但大致看的出来🜚🂪，他是想弄个圆形的，他甚至动脑子了，把饮料盖子扣在树叶👣📋上，想弄的圆一些。但手跟不上脑子，剪的并不规整。
他把这个红色的‘圆形’的树叶贴在右上边，应🌛该是当太阳用的。然后用细的黄色的树叶贴屋顶，把绿色的像是韭菜那样的草叶子贴在房子边上当树林，甚至用彩笔给树画上了♔影子。太阳从哪边照，树影子应该在什么方位，大致上都没有错🉥的。
这肯定是四爷带孩子的时候叫🔗孩🆃🌻🄐子观察到的——没毛病。
孩子画了两个小时，坐在那里没动地方，把大作完成了。然后起来就往厕所跑，🌸🃳憋尿憋的。出来再把名字写上拿给妈妈看，“这画叫树林的早晨。”
难得陪孩子写作业，发现这小子还是挺自觉地。回家来先去洗手，然后去用自己的小杯子给自己接水，喝半杯水，然后坐在写作业，把‘7’写一整页，把‘b’写五行，他写的慢🂵📅，但一笔一划的，跟书上描下来的一样。🇨有一点写的不到位，他就特别细致的擦，然后慢慢的写。哪怕是慢一点，林雨桐也不催，她转身就做饭去了。
饭好了，孩子🈠⛒作业弄完了。还自己📉🙃跑去他惯常描红的地方，写了一张‘中’。那今天的任务就算是完成了。
很认真的完成了。
那就🔎吃饭吧，吃了饭孩子嘟嘴，“还有作业。”
那就写吧。
“不是👤写的作业。”金泽去阳台上，“妈妈，我能摘这些🟐花的叶子吗？摘了要紧吗？🞤🖆🐛不多，一点点。”
要那个干嘛呀？
“老师说今天的作业有树叶画！”
秋天了，树叶都变了颜色了🃲，各种各样的，这个创意不错呀。叫孩子发现大自然，没毛病。
林雨桐碗都没洗完，擦了手就带孩📉🙃子出门，“家里的花叶子可选择的不多，咱们出去找去。”
好🄦⛚🚼啊！孩子🞕📿最喜欢这种的了。林雨桐还专门绕到小卖部给孩子买了固体胶和那种做手🞤🖆🐛工用的小剪刀，不伤手，比较好用。
孩子也捡了不少各种颜色和样子的树叶，他不摘，就从地上捡，挑拣🉂起来就比较慢嘛，耽搁了一点时间。
回🄦⛚🚼家林雨桐把画画那种8k🃲纸张拿出来，告诉他这个固体胶怎么用，然后你做你的作业吧，我去刷碗了。
出来的时候孩子弄的乱七八槽的，红色的叶子撕的跟狗咬的似得，但大致看的出来🜚🂪，他是想弄个圆形的，他甚至动脑子了，把饮料盖子扣在树叶👣📋上，想弄的圆一些。但手跟不上脑子，剪的并不规整。
他把这个红色的‘圆形’的树叶贴在右上边，应🌛该是当太阳用的。然后用细的黄色的树叶贴屋顶，把绿色的像是韭菜那样的草叶子贴在房子边上当树林，甚至用彩笔给树画上了♔影子。太阳从哪边照，树影子应该在什么方位，大致上都没有错🉥的。
这肯定是四爷带孩子的时候叫🔗孩🆃🌻🄐子观察到的——没毛病。
孩子画了两个小时，坐在那里没动地方，把大作完成了。然后起来就往厕所跑，🌸🃳憋尿憋的。出来再把名字写上拿给妈妈看，“这画叫树林的早晨。”