军中常备的不知有没有皮甲,如果没有,可以着手找人做,反正有⚰很多堆积的牛皮。

    把牛皮做成皮甲,需🉥要什麽工序李孟羲也不知道。

    还是得找专业的技术人士。

    把要做皮甲的事写下🉥,李孟羲卷起麻布卷,翻腾出🎹🕾🏎漆🙞🋞面大盾,开始教弟弟写字。

    掰着指头算算,小砖会写的字,有一二三四,🛒手,口,日,曰,🆊🍻🍑木,九个字了。

    李孟羲带着弟弟温习这些学习过的文字。

    “来,小砖,🞪🖼🗽读两遍,shioushou~🛒读。”🙞🋞

    小砖奇怪的看着哥哥,“哥哥你说★什麽,是🂫👮🌒~偶手嘛,什麽吗?”

    “shiou就是……”突然,李孟羲停住了,他猛然瞪大了眼睛想起📒,沃日,想起来了,语文除了有教字形,还有教读音的,若是只教字形,教出来的学生,能写不能读,哑巴一样。

    固然,📪也可以把所有字,都单音读出来教小朋友们,可问题也随之而来。

    若没有象形法讲明文字字T演化缘由,🗀😥🃞小朋友们学习速🐵度就会很慢;同📒理,如果不讲清楚音韵,小朋友们学习速度还是会很慢。

    音韵和音节😏🀘☨,🞪🖼🗽李孟羲有学过全套,可他学的是,a,🙞🋞o,e,y,w,u……

    後世的音韵学自然b汉代的更丰富和更完整,但是🎹🕾🏎能用aoe这一套🚲🗓🛌来教吗?不🜑能。

    这拉丁化的音标只要一拿出来用,千百年後,考古发现汉代用了拉丁化的音标,那还得了,🙔🊉洋奴不不得说汉文化是从欧洲传过来的,是可忍,孰不可忍。

    所以,不能用拉丁音标。

    汉代的音标是怎样的,💄🏗李孟羲一头懵,音标又如此重要,这得找人问问。

    李孟羲推开窗🞪🖼🗽户,叫过跟在车旁的传🈁令兵王林王礼伯侄两个,要王林载自己去找刘玄德。😼🆪💘

    前军,刘备在前领着行军队伍前进,後方马蹄声来,刘备以为🉻是游骑过来了,回头看,却看到了李孟羲。