“县主,叫在下何事?”钟朔过来了,

    希宁靠在方垫上,问了🛶♑🇫些杂七杂八的问题,什么现在义学教了些什么、教到哪里了、觉得教得还好不。

    钟朔均一一🎿🖵🖿答了,希宁这才切到正题:“还有半月就要大婚了,对这婚事是否满意?”

    钟朔犹豫起来,过了🖜📝🛳好一会儿才作揖道:“钟某从未想到还能谋得如此好的姻缘,多谢尊师和县主扶助,也承蒙王大小姐不嫌弃。钟某将来一定会和王大小姐相敬如宾、💡📝白头偕老。”

    希宁放心了:“既然满意,🋒😲🅑那就好,如义学上还有什么事,可以尽管来找我。”

    “正好🗪🞚有一件事,👉🆽🕆要请县主示下。”钟朔居⚞💠然还真的有事。

    义学是针对本县🆬人的,但外来住久了,虽然还未入本县户籍,但只要尊师重道、衣衫干净的,也放进去听课。

    可近日有匈奴人🆬的孩子也想进入,都被拦在外面。🛪🟍🛺🛪🟍🛺

    希宁想🗪🞚了🋦想,嘴角微扬:“既然钟先生问了,自然是想让他们听课的。”

    钟朔略带尴尬地行礼:“县主明🕲鉴!钟某认为,其中有不少勤奋好学的,但因出身不同,而被拒之门外,有驳于县主办🂜学初衷。”

    希宁🁇🃯拿起团扇摇了摇,又感觉有点热了,老是💰不省心呀。🜫🅈

    想了许久,钟朔询问:“敢问县主是有疑☗⛆😌虑,或🞵是有何忌惮?”

    希宁长长叹气,目光略呆滞,生无可恋样子:“如果被朝中言官知道,免不了又要参我🜧🄦⛞一本。说好听的,📿是想😌⛢用诗书教化蛮夷。如果说成礼通匈奴、摇尾乞怜,你说如何办?”

    钟🚣朔一听,立即作揖:🛶♑🇫“是钟某思虑不够,请县主见谅。”

    希宁转而说:“此事也未尝不可🕲,容我再考虑商榷一下。”

    钟朔听后也没再说什么,行礼离开。

    人走后,静儿端上了一盏茶,🋴带着几分责怪:“这个钟朔也真是的,那么多学生还不够,还想着教匈奴人📿的孩子。不是给县主没事找事嘛!”

    希宁端起茶喝了口:“这倒是君子之风,☗⛆😌孔子💰收🞵学生是有教无类,无论学生是什么样的、什么出身,只要愿意学,都愿意教,只不过此时不比之前。”