第2章 环境决定人(1/5)
温晓光看着下面的孩子，眼神中不乏🆢👋有崇⚪🔌⚶拜的神色，于是他便知道，刚刚自己说的话并没有用。
当然崇拜的不是他这个人，而是他们想象出来🜊的，那个高二就可以参加高考、出去一年就能挣到大钱的人。
实际上，他高二就可以参加高考，因🆢👋为🙀他都学过。
他们在追逐的是一个不可😆⚯🔽能的东西，但因为某种原因温晓光真实的展🙳🎙👜现给了他们。
这个时候耳畔响起来陈老师的声音，“那么你如何面📸🟧对🛰☜成名后的压力？”
“真实做人。”他开口说道。
“比如呢？”
温晓光立即说“比如我坐在这里作为少年们的追逐目标其实不是很开心，我🛗不应该作为偶像或是目标，我们不应该教导孩子成为我这样的人，首先几率很小，其次意义不大，我认为人要成为对社会有用的人，那便足够。而且我和大家一🃍🖣🔚样，都在努力成为一个对社会有用的人，你们觉得很难，其实我和你们一样难。”
“我的难处在于，我拿着这么多钱要怎么花才能让它具有本来的价值呢？当然我会有😴🅩自己的物质享受，但我告诉大家，财富带来的物质的快乐，很快就会消逝，你买一双新鞋子，能爱它几天？所以我很担心自己用不好这些钱，甚至于被钱控制，那样的话，你们会对温晓光说什么呢
—🅲—🍑这个家伙除了有点钱，简直一无是处！”🜊
说到此处，其实颇为动容。
场下的老师们带头鼓起了掌，最后是学生。电视上不是🛰☜没见过富豪，但温晓光这样的，确实少有。
路🅲永华还是照顾他且为他着想的，也比较机智，他早早接过话来，转话题聊了些大学、专业🛕🜌这些趣事，算是激励孩子们，增加他们对于未来的🛆憧憬。
事后🍑，温晓光的这段🆇🍟话果然引起了很多🙀人的讨论。
意见永远都是不统一的。
有人说🇻🝳🏐他装，发财🄱🁗以后天天喊自己不开心，那你发财干嘛？
有人认为🎻🖕💢四中的教育很成功，这个是不忘社会责👋😏👋😏任感的人。
于官媒来说，温晓光的话是符合核心价值观的，他说我们应该教导孩子们成为一个对社会有用的人，🅯这句话获得了主流的点赞。
当然崇拜的不是他这个人，而是他们想象出来🜊的，那个高二就可以参加高考、出去一年就能挣到大钱的人。
实际上，他高二就可以参加高考，因🆢👋为🙀他都学过。
他们在追逐的是一个不可😆⚯🔽能的东西，但因为某种原因温晓光真实的展🙳🎙👜现给了他们。
这个时候耳畔响起来陈老师的声音，“那么你如何面📸🟧对🛰☜成名后的压力？”
“真实做人。”他开口说道。
“比如呢？”
温晓光立即说“比如我坐在这里作为少年们的追逐目标其实不是很开心，我🛗不应该作为偶像或是目标，我们不应该教导孩子成为我这样的人，首先几率很小，其次意义不大，我认为人要成为对社会有用的人，那便足够。而且我和大家一🃍🖣🔚样，都在努力成为一个对社会有用的人，你们觉得很难，其实我和你们一样难。”
“我的难处在于，我拿着这么多钱要怎么花才能让它具有本来的价值呢？当然我会有😴🅩自己的物质享受，但我告诉大家，财富带来的物质的快乐，很快就会消逝，你买一双新鞋子，能爱它几天？所以我很担心自己用不好这些钱，甚至于被钱控制，那样的话，你们会对温晓光说什么呢
—🅲—🍑这个家伙除了有点钱，简直一无是处！”🜊
说到此处，其实颇为动容。
场下的老师们带头鼓起了掌，最后是学生。电视上不是🛰☜没见过富豪，但温晓光这样的，确实少有。
路🅲永华还是照顾他且为他着想的，也比较机智，他早早接过话来，转话题聊了些大学、专业🛕🜌这些趣事，算是激励孩子们，增加他们对于未来的🛆憧憬。
事后🍑，温晓光的这段🆇🍟话果然引起了很多🙀人的讨论。
意见永远都是不统一的。
有人说🇻🝳🏐他装，发财🄱🁗以后天天喊自己不开心，那你发财干嘛？
有人认为🎻🖕💢四中的教育很成功，这个是不忘社会责👋😏👋😏任感的人。
于官媒来说，温晓光的话是符合核心价值观的，他说我们应该教导孩子们成为一个对社会有用的人，🅯这句话获得了主流的点赞。