35章 : 张同学(2/4)
很快时间🗧🝾🐯就来到了周四，考场已经布置好了。
因为教室有限，又不能占用低年级的教室，所以就采用了文理混合的模式布置考场，一列文科的考生，一列理科的考生，用来错开学生防止作弊。
当然，这也不能完全排除作弊，毕竟前後两个座位还🗲🟧是自己的同学，学校监考🕵的模式也全是靠自觉。
用老师的话来说就是，你平常考试作弊没有🅞任何意义，如果你能在高考考场🛅🚂上作弊🟎🜄⛑，那是你的本事。
话糙理不糙，但没几个人会愿意在高考的考场上作🄗弊，那🐇♙得不偿失，作弊被抓到代价是非常大的。
作为文🙁科班的倒数第一考生，彭瀚有幸在考场内🎅认识了“凤雏”。
也就是理科班的倒数第一张冧同学。
张同学早早地就到了自己的考场座位上，因为这个考场就🐇♙是他本来的班级。
当看到自己身边的位置身边来了人，还是个名🁩人，顿时热情道：“彭大才子，久仰久🛷♖仰！”
彭瀚把自己的考具放在桌上并没有搭理他。
“别不说话呀，好歹我们是并列第一啊，等下放学一起打球啊！”张同学见彭🕵瀚🐣🁭🉀不说话，又另外🖊起了一个话头。
“下一次你就见不到我了。”彭瀚说道。
张同学很惊讶，📐🚂🐨“不会吧，你🔍⚻🖣的成绩还有退步空间吗？难道，📵又有新生转来了？不应该啊！”
这时，监考🝕老师来了，是高🏲🞂👕三级的生物老师，说话带有娃娃音，很难想象一个四十多岁的nV人说话还是娃娃音🃌🖚📌。
老师带着两沓卷子，很快就数好示意前排的学生往後传。🐇♙
不一会儿，坐在最後面的彭瀚和张同学都拿到了属於自⛶🞻己的卷子。
因为第一场是考语文，文理科两个班都是一样的卷🄗子。
彭瀚拿到卷子先是浏览了一遍卷子，发现这份🁩卷🎅子就是自己前📵一世做过的，甚至连老余讲解题目的画面都能在彭瀚脑海里回放。
因为教室有限，又不能占用低年级的教室，所以就采用了文理混合的模式布置考场，一列文科的考生，一列理科的考生，用来错开学生防止作弊。
当然，这也不能完全排除作弊，毕竟前後两个座位还🗲🟧是自己的同学，学校监考🕵的模式也全是靠自觉。
用老师的话来说就是，你平常考试作弊没有🅞任何意义，如果你能在高考考场🛅🚂上作弊🟎🜄⛑，那是你的本事。
话糙理不糙，但没几个人会愿意在高考的考场上作🄗弊，那🐇♙得不偿失，作弊被抓到代价是非常大的。
作为文🙁科班的倒数第一考生，彭瀚有幸在考场内🎅认识了“凤雏”。
也就是理科班的倒数第一张冧同学。
张同学早早地就到了自己的考场座位上，因为这个考场就🐇♙是他本来的班级。
当看到自己身边的位置身边来了人，还是个名🁩人，顿时热情道：“彭大才子，久仰久🛷♖仰！”
彭瀚把自己的考具放在桌上并没有搭理他。
“别不说话呀，好歹我们是并列第一啊，等下放学一起打球啊！”张同学见彭🕵瀚🐣🁭🉀不说话，又另外🖊起了一个话头。
“下一次你就见不到我了。”彭瀚说道。
张同学很惊讶，📐🚂🐨“不会吧，你🔍⚻🖣的成绩还有退步空间吗？难道，📵又有新生转来了？不应该啊！”
这时，监考🝕老师来了，是高🏲🞂👕三级的生物老师，说话带有娃娃音，很难想象一个四十多岁的nV人说话还是娃娃音🃌🖚📌。
老师带着两沓卷子，很快就数好示意前排的学生往後传。🐇♙
不一会儿，坐在最後面的彭瀚和张同学都拿到了属於自⛶🞻己的卷子。
因为第一场是考语文，文理科两个班都是一样的卷🄗子。
彭瀚拿到卷子先是浏览了一遍卷子，发现这份🁩卷🎅子就是自己前📵一世做过的，甚至连老余讲解题目的画面都能在彭瀚脑海里回放。