第二十四章 谋求教育独立(4/4)

    这表明中国现代教育🕏🈥制度从效法日本转向了效法美国，由军国民主义教育转向了平民主义教育。但它却并非盲从美制，而是中国教育界经过长期酝酿、集思广益的结晶。新学制的颁布和实施，标志着中国新教育制度的确立🉿🍅🅪，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成

    “1922年学制”，“壬戌🄨⛰🞁学制”，“新🇼🝵学制”“六三三学制🆾”指的是同一个学制。

    1922年《壬戌学制》，是中国现代教育史上影响最深的一次变革。不仅提出了“多留各地方伸缩余地”的弹性教育理念，而且自下而上的改🛌革，民间知识分子教育群体扮演🇪了主角。

    此次教育改革所确立的改革标准中，有发挥平民教育精神，谋个性之⛹发展等内容。这与蔡元培🕩🌎平素的教育主张十分吻和，显然他为新学制的制⛀🗖🛥定和实施付出了很大的努力。